Atividade: Aprendendo sobre métodos contraceptivos

A atividade desenvolvida com as sétimas sérias (turma A e D) teve como objetivo levar os alunos à aprenderem sobre os métodos contraceptivos disponíveis, para em posse do conhecimento e no momento oportuno, adotarem e aplicarem atitudes que visem a prevenção da gravidez indesejada, bem como a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.

Era esperado, ao término da atividade, que o aluno pudesse obter informações corretas e atualizadas sobre os métodos contraceptivos, discutir e apresentar as características de cada método contraceptivo, solucionar problemáticas relacionadas ao uso dos métodos contraceptivos e reconhecer a contracepção como um recurso essencial para ampliar as possibilidades de exercer a sexualidade com liberdade e responsabilidade. Os temas desenvolvidos foram os tipos de métodos contraceptivos, a saber:

ü  Métodos mecânicos ou de barreira: preservativo masculino, feminino e diafragma;

ü  Métodos Hormonais: anticoncepcionais orais (pílulas), injetáveis e DIU (dispositivo intra-uterino);

ü  Métodos Cirúrgicos: laqueadura e vasectomia;

ü  Contracepção de Emergência

Em um primeiro momento os alunos foram divididos em 7 pequenos grupos, formados aleatoriamente, de acordo com critérios de afinidade. Após a divisão, foi sorteado para cada grupo (por meio de uma caixa surpresa) um tipo de método específico. Cada pequeno grupo recebeu um papel craft e materiais de apoio (impresso) sobre o método contraceptivo a ser discutido com o seu grupo. Após a discussão, o grupo sintetizou no papel craft o conteúdo estudado para posterior apresentação para os demais grupos. No decorrer da apresentação, foram esclarecidas as dúvidas que por ventura surgissem. Além disso, as facilitadoras complementaram sobre os métodos contraceptivos abordados, utilizando recursos áudio-visuais. 

Em um segundo momento, foram fixados na lousa dois cartazes (A- curtir; B- não curtir) embasados no símbolo do facebook. As facilitadoras realizaram a leitura das fichas do material “Vale sonhar”, as quais contem perguntas sobre a utilização dos métodos contraceptivos. A cada leitura realizada, os alunos se manifestaram de acordo com o cartaz A ou B, demonstrando a sua opinião, e baseado no conhecimento pré-adquirido. Uma vez feita as escolhas, foi 

solicitado que os alunos se justificassem. Ao final, as facilitadoras deram as respostas corretas,

baseadas no material utilizado.